در جامعه امروز،لزوم آموزش فرهنگ زندگی شهری کاملا مشهود است.شهر تهران نیز با افزایش مداوم جمعیت و افزایش خرده فرهنگ ها و قومیت های متعدد رو به روست و به موازات آن با نیاز های اجتماعی وابسته به آن مواجه است که با گسترش و افزایش این وضعیت ،نیاز ها به مراتب بیشتر می شود.
لذا این امر ،تعهداتی را برای مدیران شهری و تکالیفی را بر شهروندان به همراه دارد و ارزش ها و هنجار هایی را به دنبال دارد که این مهم ،مدیریت مطلوب شهری را با تکیه بر آموزش های شهروندی ،جهت انتقال آموزش های شهری به مردم با هدف ارتقای مشارکت های اجتماعی بیش از پیش می طلبد.
یکی از مفاهیم عمده در ادبیات آموزشی ،تدوین محتوای آموزشی منطبق با نیاز شهر و شهروند است و از جمله مسائلی که امروزه نیز بسیار حائز اهمیت است بازیافت است.
بازیافت زباله می تواند نقش بسیار مهم و حائز اهمیتی در حفظ منابع طبیعی و ملی و نهایتا توسعه پایدار کشور ایفا نماید.مشارکت شهروندان در امر تفکیک پسماند می تواند گام موثری در پیشبرد اهداف توسعه پایدار ایفا نماید.
متولی آموزش های شهری و شهروندی در این حوزه نیز شهرداری است تا فرهنگ سازی و آموزش شهروندان را هر چه بیشتر و موثر تر انجام داده تا در جهت نیل به پیشبرد اهداف حفاظت از منابع طبیعی و همچنین جلوگیری از آلودگی های زیست محیطی به عنوان یک عامل موثر بکوشد.
اثرات زیست محیطی گوناگون حاصل از زباله های شهری ،می تواند شامل انواع خسارات به صورت ازدیاد فلزات سنگین ،جیوه ،سرب و ... در خاک،آلودگی های هوای ناشی از احتراق مواد پلاستیکی (گاز کربنیک ،انیدرید سولفوره و غیره)،آلودگی آب شامل تخلیه فاضلاب ها و آلودگی آب زیر زمینی و آلودگی ناشی از حشرات و جوندگان و همچنین آسیب رساندن به موجودات زنده گیاهی و جانوری باشد.
با توجه به حجم بالای تولید زباله در منطقه 16 ،وجود بافت مسکونی و تجاری تجمع یافته در این محدوده و همچنین وجود مشکلات عدیده ای توام شده است.تا کنون راه کار های متفاوتی در شهرهای مختلف و همچنین مناطق مختلف شهر تهران جهت ارتقاء کارایی سیستم مدیریت مواد زائد ارائه شده است.در این پژوهش نیز سعی بر آن است که با ارائه راهکارهای متنوع بتوان سطح فرهنگ تفکیک پسماند از مبداء را در منطقه 16بالا برد.