در اﻓﺰاﯾﺶ ﺳﺮﯾﻊ ﺟﻤﻌﯿﺖ ﺷﻬﺮﻫﺎي اﯾﺮان ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﯾﺶ ﺗﻘﺎﺿﺎ ﺑﺮاي ﺧﺪﻣﺎت و ﮐﺎﻻﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺷﺪه اﺳﺖ . و اﯾﻦ اﻣﺮ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﻧﺒﻮد ﻧﻈﺎم ﻣﺪون و دﻗﯿﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي در اﮐﺜﺮ ﺷﻬﺮﻫﺎي اﯾﺮان ﻣﺸﮑﻼت ﻓﺮاواﻧﯽ را ﺑﻪ وﺟﻮد آورده اﺳﺖ ، ﮐﻪ از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ آﻧﻬﺎ ﮐﺎﻫﺶ ﺳﺮاﻧﻪ ﺧﺪﻣﺎت آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ .ﻣﮑﺎن ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ ﯾﮑﯽ از ﮐﺎرﺑﺮﯾﻬﺎي اﺳﺎﺳﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺗﺨﺼﯿﺺ ﻓﻀﺎ ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﺎرﺑﺮي از ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻬﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰان و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﯾﺰي ﺷﻬﺮي ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. از آﻧﺠﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻋﺪم ﻣﮑﺎنﯾﺎﺑﯽ ﺻﺤﯿﺢ ﮐﺎرﺑﺮيﻫﺎي ﺷﻬﺮي ﺧﺼﻮ ًﺻﺎ ﮐﺎرﺑﺮي آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻧﺎﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ ﺑﯿﻦ ﻧﯿﺎزﻫﺎ و ﺧﺪﻣﺎت اراﺋﻪ ﺷﺪه از ﺳﻮي ﮐﺎرﺑﺮيﻫﺎ ﻣﯽﺷﻮد، و ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺣﺴﺎﺳﯿﺖ اﯾﻦ ﮐﺎرﺑﺮي و ارﺗﺒﺎط ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ آن ﺑﺎ ﺧﺎﻧﻮادهﻫﺎ ،ﻧﺤﻮه ﺗﺨﺼﯿﺺ ﻓﻀﺎ ﺑﺮاي ﮐﺎرﺑﺮي آﻣﻮزﺷﯽ از اﻫﻤﯿﺖ زﯾﺎدي ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ. در ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻧﺤﻮه ﭘﺮاﮐﻨﺶ اﻧﻬﺎ در ﻋﺮﺻﻪ ﻫﺎي ﺷﻬﺮي ﻫﻢ از ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﺳﺎزي و ﻫﻢ ﺑﻪ ﻟﺤﺎظ ﻋﺪاﻟﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺣﺎﺋﺰ اﻫﻤﯿﺖ اﺳﺖ. ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰي ﺷﻬﺮي ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ اﻧﺠﺎم ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت و ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﮔﺴﺘﺮده ﭘﯿﺮاﻣﻮن ﻋﻨﺎﺻﺮ و اﺟﺰاي ﻣﺘﻌﺪد و ﻣﺘﻨﻮع ﺷﻬﺮي اﺳﺖ ﮐﻪ از آن ﺟﻤﻠﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻓﻀﺎﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ در ﺷﻬﺮﻫﺎ اﺷﺎره ﮐﺮد.در این مقاله عوامل موثر در مکانیابی فضاهای اموزشی را مورد بررسی قرار میدهیم.