در اين تحقيق به بررسي مولفه های گزینش عملی در کنکور پذیرش دانشجویان کارشناسی ارشد معماری دانشگاه ازاد اسلامی ایران که تحت نظارت و تائید وزارت علوم اجرا می گردد پرداخته است. بدين منظور اين مقاله با ريشه يابي ادبيات نظري و عملي آموزش در دوران تحصیل کارشناسی در دروس تخصصی معماری و روند پذیرش کنکور ورودی کارشناسی ارشد دانشگاه ازاد به بررسی پرداخته و میزان شاخص نمره اسکیس و طراحی معماری عملی کنکور کارشناسی ارشد را با درس طرح یک کارشناسی ارشد معماری دانشجویان پس از قبولی در آزمون کنکور مورد ارزیابی قرار داده است. هدف از اين پژوهش ارتباط روند پذیرش کنکور کارشناسی ارشد معماری دانشگاه ازاد اسلامی با دوران اموزش و کیفیت اموزشی در دروس عملی کارشناسی و امادگی فرد جهت کنکور عملی دانشگاه می باشد. پژوهش فوق بیان گر این می باشد که به دلیل استفاده اکثر دانشجویان از نرم افزارهای دیجیتال طراحی معماری (اتو کد، تری دی مکس، فتوشاپ..) در دوران تحصیل کارشناسی و عدم اجازه استفاده در ازمون عملی کنکور کارشناسی ارشد از این نرم افزارها نمره کنکور کارشناسی ارشد معماری نمایانگر واقعی توانایی ها و آموخته های انها نمی باشد. پژوهش از نوع تحقیقی، توصيفي تحليلي، استنباطي است و شاخص هاي كمي و كيفي مورد بررسي قرارگرفت.