-
اثر بخشی تقویت مهارت های ادراکی – حرکتی بر رفع نارسانویسی دانش آموز کلاس دوم ابتدایی
-
- تاریخ انتشار 1396/08/15
- تعداد صفحات 14
- زبان مقاله فارسی
- حجم فایل 798 کیلو بایت
- تعداد مشاهده چکیده 354
- قیمت 29,000 تومان
- تخفیف 0 تومان
- قیمت با احتساب تخفیف: 29,000 تومان
- قیمت برای کاربران عضو سایت: 23,200 تومان
- محل انتشار دومین همایش ملی پرستاری،روان شناسی،ارتقای سلامت ومحیط زیست سالم
-
نویسندگان مقاله
- نرگس شالباف زاده گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاداسلامی، قوچان، ایران
- حسین کدخدا گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاداسلامی، قوچان، ایران
-
چکیده مقاله
در میان مهارت های تحصیلی پایه، نوشتن، ملموس ترین مهارت نام گرفته است. دست نوشته از عینی ترین مهارت های ارتباطی است که می¬توان آن را مستقیماً مشاهده، ارزشیابی و نگه داری کرد و امکان حفظ همیشگی آن را فراهم آورد.
فرآیند نوشتن با دست فرآیندی پیچیده است و به مهارت ها و توانایی های زیادی وابسته است، که می توان مهارت های زیر را نام برد :
الف ) فرآیند نوشتن به ادراک صحیح الگوهای نمادی ترسیمی نیاز دارد.
ب )نوشتن مستلزم مهارت های دیداری – حرکتی بسیار زیادی است که به دیدن با چشم، هماهنگی حرکات چشم، هماهنگی حرکات ظریف چشم و دست و مهار عضلات بازو، دست و انگشتان نیاز دارد.
ج )فرآیند نوشتن همچنین مستلزم داشتن حافظه ی دقیق دیداری – حرکتی از حروف و واژه های نوشتاری است (لرنر. ترجمه ی عصمت دانش،1384). -
کلید واژه
مهارت های ادراکی – حرکتی/فع نارسانویسی/دانش آموز
-
راهنمای خرید و دانلود
- اگر در مجموعه Confpaper عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق دکمه زیر اصل این مقاله را خریداری نمایید .
- با عضویت در Confpaper می توانید اصل مقالات را با حداقل 20 درصد تخفیف دریافت نمایید .
- برای عضویت به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید .
- در صورتی که عضو این پایگاه هستید،از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد سایت شوید .
- لینک دانلود فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال میگردد .
نظرات کاربران
برای ارسال نظر، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.