-
طراحی محیط آموزشی پاسخگو به تیپهای شخصیتی دانشآموزان رویکردی مبتنی بر مدل MBTI
-
- تاریخ انتشار 1404/06/12
- تعداد صفحات 7
- زبان مقاله فارسی
- حجم فایل 344 کیلو بایت
- تعداد مشاهده چکیده 71
- قیمت 29,000 تومان
- تخفیف 0 تومان
- قیمت با احتساب تخفیف: 29,000 تومان
- قیمت برای کاربران عضو سایت: 23,200 تومان
- محل انتشار یازدهمین همایش بین المللی معماری، مرمت شهرسازی و محیط زیست پایدار
-
نویسندگان مقاله
- فائزه مهین فر دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری – واحد کاشان- دانشگاه آزاد اسلامی – کاشان – ایران
- محمدرضا عطایی همدانی استادیار و عضو هیئت علمی تمام وقت گروه معماری – واحد کاشان- دانشگاه آزاد اسلامی – کاشان – ایران
-
چکیده مقاله
طراحی محیطهای آموزشی نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری و تعاملات اجتماعی دانشآموزان دارد. این مقاله با رویکرد MBTI به بررسی چگونگی طراحی فضای آموزشی پاسخگو به تیپهای شخصیتی مختلف میپردازد. هدف تحقیق، شناسایی نیازهای فضایی دانشآموزان با تیپهای شخصیتی متفاوت و ارائه راهکارهای طراحی مبتنی بر این تفاوتها است. روش تحقیق ترکیبی از تحلیل ویژگیهای شخصیتی دانشآموزان، مطالعه موردی یک هنرستان دخترانه هشت کلاسه و ارائه طراحی پیشنهادی میباشد. یافتهها نشان میدهد که طراحی فضاهای انعطافپذیر، مسیرهای حرکتی متنوع، و فضاهای گروهی و فردی میتواند با نیازهای تیپهای شخصیتی مختلف هماهنگ شود. این مطالعه الگوهایی برای طراحی محیطهای آموزشی انسانمحور ارائه میدهد که میتواند راهنمایی برای معماران و طراحان آموزشی باشد.
-
کلید واژه
طراحی آموزشی، محیط یادگیری پاسخگو، شخصیتشناسی، هنرستان دخترانه، طراحی انسانمحور
-
راهنمای خرید و دانلود
- اگر در مجموعه Confpaper عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق دکمه زیر اصل این مقاله را خریداری نمایید .
- با عضویت در Confpaper می توانید اصل مقالات را با حداقل 20 درصد تخفیف دریافت نمایید .
- برای عضویت به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید .
- در صورتی که عضو این پایگاه هستید،از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد سایت شوید .
- لینک دانلود فایل خریداری شده به ایمیل شما ارسال میگردد .
نظرات کاربران
برای ارسال نظر، لطفا وارد حساب کاربری خود شوید.
