امروزه در حوزه تعلیم و تربیت و آموزش فراگیران، بحث روش¬های تدریس یکی از چالش¬های آموزشی معلمان محسوب می-شود. مسئله تأثیر نحوه آموزش معلمان در ایجاد انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش¬آموزان در نظام آموزشی ما از این جهت حائز اهمیت است که معلمان با شیوه تدریس خود تأثیر بسیاری بر آینده دانش¬آموزان دارند. با توجه به اهمیت موضوع هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر نوع شیوه تدریس معلمان در ایجاد انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش¬آموزان می¬باشد. در این مقاله ابتدا به معرفی انگیزه، عملکرد تحصیلی، تدریس و انواع روش¬های تدریس پرداخته شده است. در این تحقیق تلاش شده است به این پرسش پاسخ داده شود که شیوه و انواع تدریس معلمان چه تأثیری در ایجاد انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. تحقیق حاضر از روش کتابخانه¬ای و بررسی کتب مرتبط با موضوع انجام گرفته است. مهمترین نتایج بدست آمده حاکی از آن است که تدریس به روش نوین نسبت به روش سنتی علاوه بر درگیر¬کردن دانش¬آموز در فرآیند یادگیری از استرس ناشی از سنگین بودن مطالب می¬کاهد و دانش¬آموز را به یادگیری درس مشتاق می¬کند و نهایتاً سبب پیشرفت عملکرد تحصیلی می¬شود.