پژوهش حاضر درپي شناسايي آسیب های ناشی از چگونگی کاهش استرس دانش آموز پایه چهارم، شهر بندرعباس، امیرمهدی است که از دیدن فیلم تنبیه بدنی دانش آموز دیگر توسط معلم در فضای مجازی به وجود آمده بود. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي بود. نمونه پژوهش شامل یک کلاس 30 نفره از دانش آموزانی است که تحت آموزش خودم مشغول به تحصیل هستند. روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي بوده به علاوه از پرسشنامه محقق ساخته روايي و پايايي سنجي شده برای برخی والدین و آموزگاران همکار استفاده گردیده است. داده ها به دو شيوه توصيفي و استنباطي، تحليل آماري شدند. در فرهنگ آموزش در ابتدایی برحسب متغير ناحيه، اقتصاد خانواده برحسب متغير ناحيه، مشکلات خانوادگي برحسب متغير ناحيه و تاثير رعايت علايق دانش آموزان برحسب متغير چندمين فرزند خانواده و شیوه تدریس آموزگار در کلاس تفاوت معنادار وجود داشته است.