امروزه هوش مصنوعی بسیاری از نیازهای اجتماعی را بر¬آورده می¬کند. هوش مصنوعی کمک می¬کند تا میزان یادگیری دانش¬آموزان مشخص شود، گزینه بسیار خوبی برای حل چالش¬های یاد¬ دادن مطالب جدید به دانش¬آموزان است و فرآیند یادگیری را کارآمدتر می-کند. به همین دلیل آموزش با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی به دانش¬آموزان از سنین پایین بسیار مهم است. این آموزش به دانش¬آموزان کمک می¬کند تا با یکی از مهم¬ترین فناوری¬های جهان آشنا شوند و برای استفاده از آن در آینده، آمادگی داشته باشند تا مهارت¬هایی مانند حل مسأله، تفکر منطقی و خلاقیت را در خود تقویت کنند. با توجه به اهمیت موضوع، هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل روش¬های نوین تدریس در فر¬آیند آموزش و یادگیری دانش¬آموزان با استفاده از ابزار¬های هوش مصنوعی می¬باشد. در این مقاله ابتدا به معرفی ابزارهای هوش مصنوعی، انواع هوش مصنوعی، مکانیسم عملکرد آنها و انواع روش¬های نوین تدریس پرداخته شده است. نگارنده تلاش دارد به این پرسش پاسخ دهد که ابزارهای هوش مصنوعی چه تأثیری در روش¬های نوین تدریس دارند؟ روش تحقیق حاضر از روش کتابخانه¬ای و بررسی کتب و مقالات مرتبط با موضوع انجام گرفته است. مهمترین نتایج بدست آمده حاکی از آن است که هوش مصنوعی بر نیاز¬های هر دانش¬آموز تأکید می¬کند، موضوعات خاصی را که دانش¬آموزان در آنها ضعیف هستند بر جسته کرده و موضوعاتی را که تسلط ندارند، تکرار می¬کند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می¬تواند باعث پیشرفت، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت، رشد و ایجاد حس اعتماد به نفس در دانش¬آموزان شود.