هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک رهبری تحولی با هوش هیجانی و خلاقیت مدیران ناحیه 1 آموزش و پرورش مشهد می باشد. تحقیق حاضر در دسته پژوهش های توصیفی و از حیث هدف در زمره تحقیقات کاربردی قرار می گیرد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه مدیران ناحیه 1 آموزش و پرورش مشهد در مقطع ابتدایی که تعداد آنها 780 نفر بود. روش نمونه گیری تصادفی ساده است که بنا به جدول کریسی- مورگان تعداد 258 نفر از بین مدیران انتخاب شدند. روش‌هاي گردآوري اطلاعات در این پژوهش به دو دسته كتابخانه‌اي و ميداني تقسيم مي‌شود. روش جمع آوری میدانی به صورت توزیع پرسشنامه بوده که به بررسی جمع آوری داده های پرسشنامه و تحلیل آنها پرداخته است. در این پژوهش از پرسشنامه های رهبری تحول آفرین باس و آولیو (2000)، پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان و پرسشنامه خلاقیت مدیران استفاده شده است. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss23 در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. از این پژوهش اینگونه نتیجه می شود که بین سبک رهبری تحولی و هوش هیجانی رابطه معناداری برقرار است و همچنین بین سبک رهبری تحولی و خلاقیت رابطه معناداری برقرار است.