ساختار و معنای هر انسانی (از نژاد ، ملیت ، گروه قومی ، دین ، طبقه اجتماعی و جنسیت تا خانواده ، مدرسه و محل کار) به طور فرهنگی تعیین می شود. یادگیری در درون فرهنگ اتفاق می افتد چرا که فرهنگ تمام جنبه های تجربه انسان را احاطه کرده است. با این حال فرهنگ، محتوای یادگیری نیز هست تا جایی که همه یادگیری ها در یک فرهنگ کسب می¬شوند. وجود تفاوت های فرهنگی به عنوان یک واقعیت مهم در اغلب جوامع، برنامه¬ریزان و کارگزاران تعلیم و تربیت را بر آن داشت تا بیش از پیش به این مسئله توجه نمایند. هر فرهنگی، نظام آموزشی متناسب خود را تحقق می بخشد و هرنوع یادگیری و آموزشی نیز مبتنی بر فرهنگی خاص است. در واقع میتوان اذعان نمود رویکردها و روشهای آموزشی و تربیتی بدون توجه به موقعیت فرهنگی و اجتماعی در عمل ناکارآمدی هایی را برای نظام آموزشی به بار می آورد. آموزش پاسخگو به تنوع فرهنگی، می تواند با ابزارهای وضوح در رویه، معناسازی حساس به فرهنگ و تدریس متنوع با توجه به فرهنگ، انجام می شود.