نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی با عوامل تنش‌زای متعدد جسمی و روانی مواجه هستند که منجر به کاهش کیفیت زندگی آنان می‌شود. با توجه به ارتباط تنظیم شناختی هیجان با افسردگی، یکی از روش‌هایی که می‌تواند به نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی کمک نماید، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد است. هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی بود. طرح تحقیق ‌نیمه‌آزمایشی و از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. نمونه پژوهش 28 دانش‌آموز متوسطه مبتلا به اختلال افسردگی شهرستان رشت در سال تحصیلی 98- 1397 بودند که به طور در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 14 نفر) جایدهی شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، 2007) در قبل و بعد از درمان استفاده شد. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به صورت گروهی در 8 جلسه برای گروه آزمایش ارائه شد ولی گروه گواه هیچ‌گونه درمانی دریافت نکرد. نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان مبتلا به اختلال افسردگی تأثیر دارد (001/0>P). با توجه به نتایج این پژوهش، می‌توان از درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای مقابله با نشانه‌های افسردگی و بهبود تنظیم هیجان استفاده کرد.