پیشرفت های فناوری اطلاعات باعث جهت گیری به سمت استفاده ی بیش تر از آن توسط افراد شده است . از آن جا که دانش آموزان بهترین فرصت را در مدارس برای یادگیری علم در کنار همسالان خود دارند، به همین دلیل، آموزش سواد دیجیتال توسط نظام آموزش و پرورش برای این گروه به ویژه دوره ی ابتدایی تأثیر ویژه ای از نظر اثربخشی و نهادینه شدن در جامعه ایفا می کند. بدین ترتیب با توجه به اهمیت سواددیجیتال برای کودکان همچنین به علت وجود خلاء پژوهشی در این حوزه، موضوع " آموزش سواد دیجیتال ،آسیب های فضای مجازی در زمان پساکرونا را میان دانش ابتدایی کاهش دهم . " در این پژوهش مورد کنکاش قرار گرفت.
لذا بر آن شدم که بهترینها راه ها و روشها را با مشورت افراد متبحر و آگاه در زمینه سواد دیجیتال ،صبحت با اولیا و مدیر مدرسه برگزینم .آگاه نمودن اولیاء و دانش آموزان تا حدی مثمر ثمر واقع شد .در نگاه اول این امر کاری سخت و دشوار است ولی مستلزم سعی و تلاش است و زمان بر نیز است پس با توجه به اینکه دانش آموزان عناصر آینده کشور هستند،این تلاشها بیهوده نخواهد ماند و در این تحقیق سعی به اجرایی کردن و تقویت سواد دیجیتال در دانش آموزان برآمدیم.در پایان می توان نتیجه گرفت با استفاده از روش های نوین و برنامه ریزی دقیق می توان موجب ارتقای سطح کمی و کیفی سواد دیجیتال و کاهش آسیب های اجتماعی میان دانش آموزان ابتدایی شد.