دموکراسی مهمترین دستاورد فرهنگی - سیاسی بشر در جهان معاصر است. با این همه دموکراسی بدون یک بوروکراسی عقلانی و کار آمد نمی تواند وجود داشته باشد بوروکراسی همچنین در آموزش و پرورش نیز تاثیر دارد که انتظار می رود که بوروکراسی ، در شخصیت انسانها و در کیفیت کار و آموزش آنها را مضمحل نکند. در تحقیق حاضر نیز رابطه بين بوروکراسی و آموزش و پرورش مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج حاصله حاکی از وجود رابطه معنی داد بین متغیرهای فوق است و بین کارکنان آموزش و پرورش و بوروکراسی رابطه معنی دار وجود دارد . سرانجام به نظر گولدنر یک دموکراسی مدرن بدون یک بوروکراسی نسبتا مستقل - قدرتمند نمی تواند وجود داشته باشد.و عملکرد بوروکراتیک متضمن عواقب ناخواسته ای است که بر آنها را نادیده انگاشته است. از جمله آن عواقب ناخواسته اینست که ماهیت عمومیت و بی روحی مقررات ایجاب می کند تا آنچه انجامش مجاز نیست اعلام گردد و بیان این مرزها، آگاهی افراد را از حداقل کار مورد قبول بالا می برد و به این ترتیب نوعی رفتار استاندارد ایجاد می شود . از این رو آموزش و پرورش به دلیل فقدان خودمختاری انسی ، عدم وجود شایسته سالاری و به دلیل حجم گسترده آن تلاش کند تا در مسیر دموکراسی گام بردارد.