هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه سرمایه نمادین مبتنی بر الگوی ایرانی – اسلامی با فرسودگی شغلی استادان است. ازاین‌رو برای بررسی این هدف یک فرضیه کلی و سه فرضیه جزئی شکل‌گرفته است که تمامی فرضیات مورد تائید قرار گرفتند و میزان تمامی آن‌ها منفی و معنادار بوده است. میزان این فرضیات عبارت‌اند از: 0.46-، 0.38-، 0.41-، 0.53- است. این بدان معناست که هر چه استادان دانشگاهی سرمایه‌های نمادین مبتنی بر الگوی ایرانی – اسلامی بیشتری داشته باشند، فرسودگی شغلی کمتری خواهند داشت. می‌توان این‌گونه بیان کرد که با افزایش یک واحدی در سرمایه نمادین ایرانی –اسلامی میزان فرسودگی شغلی به میزان 0.46 واحد کاهش خواهد یافت. روایی صوری پرسش‌نامه‌ها توسط متخصصان مربوطه تائید شده است و پایایی پرسش‌نامه‌ها توسط آزمون آلفای کرون باخ ارزیابی‌شده است که تمامی قابل‌قبول بوده‌اند. نرم‌افزارهای مورداستفاده در این تحقیق spss 21 و lisrel 9.1 هست. استادانی که سرمایه‌های نمادین اخلاقی و دینی دارند، کم‌تر دچار تحلیل عاطفی می شوند و این افراد شخصیت خود را به‌طور اخلاقی و حرفه ای حفظ می‌کنند و کم تر درگیر مسائل انحراف قانونی و اخلاقی و ... می شوند. این‌چنین استادانی کم‌تر شکست را تجربه می کنند و همیشه موفق هستند، این موفقیت ازاین‌روست که چنانچه به هدف نرسند و در ظاهر با شکست روبه‌رو شوند، اما در باطن و پیش خود و خدای خود موفق هستند.