پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی سازمان نوآور در آموزش عالی کشور با رویکرد بومی انجام شده است. روش پژوهش پیمایشی که جامعه آماری آن را در بخش اول (تحلیل دلفی)، خبرگان و در بخش دوم (آمار استنباطی)، کلیه اساتید و خبرگان نوآوری سازمانی در آموزش عالی کشور تشکیل داده است. تعداد نمونه آماری در بخش اول 30 نفر و در بخش دوم جامعه آماری برابر با 230 نفر می باشد که به علت محدودیت جامعه آماری، از روش تمام شماری استفاده شده است. داده های بدست آمده در بخش تحلیل دلفی بوسیله نرم افزارspss و در بخش آمار استنباطی بوسیله نرم افزار Pls مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که در نهایت نتایج پژوهش حاکی از آنست که هفت مفهوم سازمانی و دو مفهوم بومی در ایجاد الگوی سازمان نوآور با رویکرد بومی نقش دارند، همچنین نتایج حاصل از پردازش داده ها اثرگذاری مستقیم و غیر مستقیم هر یک از نه مفهوم تحقیق را مورد تأیید قرار داد.