هدف از اين مطالعه بررسي رابطه‌ی سلامت روان دانشجويان دانشگاه پیام نور رامشیر با پیشرفت تحصیلی آنان بوده‌ است. در یک طرح توصیفی و از نوع همبستگی، با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، تعداد 100 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی رشته‌های تحصیلی مختلف انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه اطلاعات‌ فردی و پرسشنامه سلامت روانGHQ استفاده شد. برای تحلیل داده‌ها نیز از ضريب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سلامت عمومی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معنی‌داری وجود دارد که البته از میان خرده مقیاس‌های سلامت روان(نشانگان جسمانی،افسردگی،اضطراب،عملکرد اجتماعی)،تنها افسردگی با پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری را نشان داد.