زمینه و هدف فضایی فیزیکی و محیط روانی مطلوب از جمله مهمترین عوامل موثر در رسیدن سطح مطلوب کیفیت آموزشی است.وضعیت ایمنی و بهداشت محیط مدارس نقش مهمی در پیشگیری از بروز حوادث و سلامتی دانش آموزان دارد.روش بررسی این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقطعی بوده که وضعیت بهداشت محیطی و ایمنی 40 مدرسه شهری و روستایی شهرستان اندیکا و انطباق آن با استانداردهای ملی را با استفاده از چک لیست تهیه شده بر اساس آیین نامه بهداشت محیط مدارس وزارت بهداشت مورد بررسی قرار داده است. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نر م افزار Excel و سپس SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
یافته ها براساس نتایج حاصل 8/ 77 درصد مدارس شهری و 6/ 80 درصد مدارس روستایی به آب آشامیدنی سالم دسترسی داشتند. در5/6 درصد مدارس شهری و 6/ 22 درصد مدارس روستایی استاندارد تعداد آبخوری رعایت شده بود. حداقل مساحت مورد نیاز به ازای هر دانش آموز در 100 درصد مدارس شهری و 9/ 83 درصد روستایی رعایت شده است. سرانه فضای سبز به ترتیب در 7/ 67 درصد و88/9 درصد مدارس روستایی و شهری رعایت شده بود. در 8/ 77 درصد مدارس شهری و 5/ 35 درصد مدارس روستایی استاندارد تعداد دستشویی رعایت شده بود. استاندارد تعداد توالت در 4/ 44 درصد مدارس شهری و 29 درصد مدارس روستایی رعایت شده بود. در 4/ 44درصد مدارس شهری و 5/ 35 درصد مدارس روستایی روش دفع فاضلاب بر اساس استاندارد بهداشتی به کار رفته است. نتایج مطالعه نشان داد که 4/ 44 درصد از مدارس شهری و 2/ 74 درصد از مدارس روستایی دارای شرایط بهداشتی بودند..نتیجه گیری با توجه به یافته های مطالعه وضعیت بهداشت محیطی و ایمنی مدارس نقش موثری در بازدهی و بالابردن سطح آموزش دارد.