هدف از این پژوهش بررسی ارتباط بین میزان علاقه و استفاده از فناوری اطلاعات معلمان آموزش و پرورش شهرستان مهاباد می‌باشد.روش تحقيق توصيفي-همبستگی است. جامعه آماري اين پژوهش را كليه معلمان آموزش و پرورش شهرستان مهاباد در سال 96-95 تشكيل داده‌اند و به صورت تصادفی 250 نفر از آنان به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. ابزار اصلي جمع‌آوري داده‌ها پرسشنامه است. از آمار توصيفي و استنباطي در محيطSpss23 براي تجزيه و تحليل داده ها استفاده گرديد. در آمار توصيفي از فراواني، درصد فراواني، ميانگين، انحراف استانداردو ترسیم نمودارستوني و در سطح آمار استنباطي از آزمون کلموگراف-اسمیرنوف، tمستقل، تحليل واريانس يك طرفه استفاده شده است. نتايج تجزيه و تحليل داده‌هاي بدست آمده نشان داد كه ميزان علاقمندی اکثر معلمان به فناوري اطلاعات و ارتباطات زیاد بوده است ولی کاربرد فناوری اطلاعات وارتباطات اکثر معلمان از بین هفت سطح کاربرد ICT در مرحله(آمادگی) قرار دارند. در نهایت مشخص شد که بین میزان علاقه‌مندی (آگاهی، کسب اطلاعات، شخصی سازی، مدیریت فرایند، ارزیابی منطقی، هماهنگی و همکاری، باز اندیشی) استفاده از فناوری اطلاعات در بین معلمان آموزش و پرورش شهرستان مهاباد در سطح (05/0>p) همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.