هدف از این پژوهش ، شناسایی و رتبه بندی مولفه های آموزش های برگزارشده در اداره کل شیلات استان گلستان با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبیAHP می باشد.تحقیق حاضر،با توجه به شیوه جمع آوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی و از لحاظ هدف از نوع تحقيقات كاربردي محسوب می شود.جامعه هدف تحقیق را کارشناسان (خبرگان) مرتبط با حوزه آموزش اداره کل شیلات استان گلستان که به تعداد 30 نفر می باشند تشکیل می دهند.برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه مقایسات زوجی استفاده شد.
در ابتدا،درخت تصمیم سلسله مراتبی حاوی 16 عامل موثر در قالب 4 عامل اصلی طراحی گردید.سپس، محاسبه وزن عوامل اصلی نشان داد که عامل محتوی دوره آموزشی در رتبه اول و عوامل مدرس دوره و محیط یادگیری و برگزار کننده دوره در رتبه های بعدی قرار دارند.محاسبه وزن نهایی عناصر نیز بیانگر آن است که عامل توانایی دوره در افزایش کیفیت کار در سازمان با وزن نسبی 0.223 در رتبه اول و عامل مناسب بودن رفتار،طرز برخورد هماهنگ کننده با وزن نسبی 0.004 در رتبه آخر اهمیت قرار دارد.