سیر تحولات اقتصادی کشورها از اقتصاد منبع¬بنیان به اقتصاد دانش¬بنیان، ضرورت تحول مأموریت دانشگاه¬ها از آموزش و پژوهش به سه¬گانه آموزش، پژوهش و کارآفرینی را دوچندان می¬کند. دانشجویان به عنوان یکی از مهم¬ترین سرمایه¬های انسانی دانشگاه¬ها در تحقق این امر نقش کلیدی دارند. هدف این پژوهش شناسایی و سنجش عوامل تأثیرگذار بر قصد کارآفرینانه در دانشجویان مهندسیِ دانشگاه الزهرا است. برای این منظور از راهبرد پیمایش با حجم نمونۀ 438 نفر استفاده شده است. یافته¬های پژوهش نشان می¬دهد که ویژگی¬های شخصیتی کارآفرینی بین دانشجویان با نگرش به کارآفرینی در آن¬ها رابطۀ مثبت معنادار دارد. همچنین نگرش به کارآفرینی با قصد کارآفرینانۀ دانشجویان رابطۀ مثبت معنادار دارد. در عوامل زمینه¬ای، رابطۀ مثبتِ معنادار بین حمایت¬های درک¬شده از کارآفرینی و قصد کارآفرینانه ملاحظه شد اما رابطۀ منفیِ معنادار بین موانع درک¬شده از کارآفرینی و قصد کارآفرینانه ملاحظه نشد. همچنین در بین رشته¬های مختلف مهندسی، دانشجویان رشتۀ مهندسی مکانیک و در بین سال¬های مختلف تحصیلی، دانشجویان سال اول، بیشترین قصد کارآفرینانه را دارند. مهم¬ترین توصیه¬های سیاستی این پژوهش شامل آموزش¬های کارآفرینی به دانشجویان، پایش مستمر نگرش به کارآفرینی و قصد کارآفرینانۀ دانشجویان و در نهایت انجام فعالیت-های ترویجی و اصلاحات ساختاری به منظور افزایش حمایت از کارآفرینیِ دانشجویی و کاهش موانع کارآفرینیِ دانشجویی است.