این تحقیق بر اهمیت مفهوم فرهنگ رشته­ ای اهتمام دارد. یکی از مباحث بسیار مهم و مؤثر در شکل­ گیری فرهنگ رشته ­ای، پایبندی به ارزش­های اخلاقیِ علمی است. لذا این پژوهش پیرامون بررسی رابطه­ ی فرهنگ رشته ­ای با میزان پایبندی به ارزش­های اخلاقی علمی تدوین شده است. پژوهش حاضر، از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه­ ی آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه ایلام به تعداد 6500 نفر می­باشد که با استفاده از جدول مورگان تعداد 340 نفر به ­صورت نمونه­ ی تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع ­آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه محقق­ ساخته برای هر یک از ساز ه­های پژوهش می­باشد. روایی و پایایی تحقیق از طریق روایی صوری و آلفای کرونباخ سنجیده شد و روایی و پایایی موردتأیید قرار گرفت. تجزیه ­وتحلیل داده­ های پژوهش در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی و با بهره­مندی از نرم افزار spss25 صورت گرفته است. یافته­ ها حاکی از آن است که ابعاد سه گانه­ ی فرهنگ رشته ­ای (ایفای نقش محقق، همکاری دانشگاهی، جو حمایتی برای فعالیت­های پژوهشی) با پایبندی به ارزش­های اخلاقی علمی در ارتباط است. در نهایت فرضیه اصلی پژوهش یعنی رابطه بین فرهنگ رشته­ ای با پایبندی به ارزش­های اخلاقی علمی مورد تأیید قرار گرفت.