اين تحقيق به بررسی تأثیر نهاد خانواده بر جامعه‌پذیری دانش‌آموزان مقطع متوسطه پرداخته است. روش اين تحقيق پيمايشي بوده و جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه دانش‌آموزان (دخترانه) دبیرستان مقطع متوسطه شهر قزوین در سال تحصیلی 1396-1395 است که با استفاده از جدول مورگان تعداد۱۵۴ نفر به شیوه‌ی تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار تحقيق پرسشنامه محقق ساخته ۵۲ سؤالي است كه روايي آن با استفاده از نظرات متخصصان دانشگاه آزاد واحد قزوین به دست آمد و براي تعيین پايايي آن بر روي يك نمونه 20 نفري به طور آزمايشي اجرا گرديده و محاسبه آلفاي كرنباخ آن (95/.) به دست آمد. داده‌هاي حاصل از اجراي پرسشنامه با استفاده از تکنیک‌های آمار استنباطی مانند: آزمون همستگی پیرسون، تجزیه و ضرایب همبستگی، رگرسیون ساده و چند متغیره به کمک نرم‌افزار ‏‎SPSS‎‏ مورد تحلیل و تجزیه قرار گرفت. براساس نتایج بدست آمده از این تحقیق هر یک از متغیرهای تعاملات درون خانواده، تعداد اعضای خانواده، تاثیر پایگاه اجتماعی و اقتصادی خانواده و تاثیر اعتقادات مذهبی خانواده دارای رابطه مثبت و معنا‌دار است و همچنین مؤلفه‌ نهاد خانواده با نوع جامعه‌پذیری دانش‌آموزان رابطه معناداری وجود دارد.