زمینه و هدف: خلاقیت و نوآوری برای ماندگاری هر سازمانی به خصوص آموزش وپرورش لازم و ضروری است، اگرچه سازمان غیر خلاق ممکن است در عملیاتی که در یک مقطع از عمر خود درگیر آن است، موفق باشد ولی سرانجام مجبور به تعطیل یا تغییر سیستم خواهد شد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر جوسازمانی بر خلاقیت معلمان تربیت بدنی است.روش کار: روش این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی است و از حیث هدف در زمره پژوهش های کاربردی قرار می گیرد. جامعه آماری این پژوهش شامل دبیران تربیت بدنی شهر بیرجند بود که 214 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای روش نمونه گیری از روش تصادفی ساده استفاده شد. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسشنامه جوسازمانی هالپین و کرافت (1970) و پرسشنامه خلاقیت دکتر سلطانی استفاده شد.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که بین جوسازمانی بر خلاقیت معلمان تربیت بدنی رابطه خطی وجود دارد (05/0p<). همچنین نتایج نشان داد که وضعیت جوسازمانی و وضعیت خلاقیت در معلمان تربیت بدنی مطلوب است.نتیجه گیری: درنتیجه می توان گفت که خلاقیت کارکنان در سازمان منوط به وجود عوامل تسهیل کننده زمینه ای سازمان، ازجمله جوسازمانی مناسب است.